幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》、《指南》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发和探索游戏活动，布朗幼儿园天津保利园特开展了教师自制户外玩教具展评活动。
教师们利用课余休息时间，收集平时生活中的废旧物品，发挥自己的想象力和创造力，自制户外教玩具。老师们严格按照《纲要》要求，本着“教育性、儿童性、科学性、创新性、趣味性、经济实用性、安全性、卫生性、操作性、层次性”等自制要求，本着“一物多玩”、“一物多用”、“利废利旧”的原则，充分发挥想象力，用巧手精制成丰富多样、形态各异、色彩绚丽、精美实用、好玩有趣的教玩具。
制作出的成果有废旧奶粉桶制成的一物多玩、废旧纸箱制作的欢乐投投投、图形桥等等。本次设计的教玩具都能遵循适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢。
设计的教玩具也能够为教育教学活动服务，能够引发幼儿游戏和探究兴趣，能促进幼儿的发展。我园的老师们在本次活动中各自拿出了看家本领，大胆创新，废物利用，变废为宝。
此次活动不仅丰富了幼儿户外活动玩具的资源，拓展了幼儿游戏活动的空间，也为孩子们创造良好的活动环境，为教师们提供了一个展示才华的舞台，为环保事业作出了贡献。活动给孩子们带来欢乐的同时，更激励了全体教师主动学习、勇于探索、敢于创新的精神，给教师搭建了手工制作的交流平台，促进了大家的共同进步，形成一个认识、学习、创新与实践的良好学习氛围。
游戏是幼儿的生活，玩具作为儿童游戏的工具，在陪伴儿童玩耍的同时，也富有一定的教育意义。市场上的玩具种类虽齐全，样式新颖，能为儿童带来新鲜的感官刺激和娱乐功用。但是，我们用废旧物品，通过手工制作完成的玩具，更能给孩子带来不一样的乐趣，也能从小培养孩子们的环保意识。
孩子们是祖国的花朵，祖国的未来。老师们根据幼儿年龄特点自制的玩教具，对幼儿的培养只是冰山一角，从这一角开始，我们把它做到尽善尽美，努力为培养每一个幼儿时刻准备着！
