Corvallis 高中教育家Brock Hammill荣获 2021 年总统环境教育者创新奖 (PIAEE) 荣誉奖。
这一享有盛誉的奖项旨在表彰创造和使用创新环境教育的 K-12 年级教师。
Hammill已经教了 20 年——两年在俄勒冈州，18 年在蒙大拿州的科瓦利斯。他教授高中物理、化学、综合科学、AP 物理、替代能源和计算机编程。
获奖声明称，哈米尔“因其在空气质量方面的持续研究进展而受到认可，他将环境科学与技术相结合，以创建基于地点的学习策略，让学生获得体验式学习机会。”
在过去的 15 年里，Hammill 教授了一门创新的空气质量课程，学生们可以在蒙大拿大学春季空气质量研讨会期间建造和编码空气监测器，使用它们并展示他们的发现。他指导了 700 多名进行空气质量科学研究项目的学生。他的学生还开发了一个网站，提供有关如何构建低成本室内空气质量监测器的说明，澳大利亚、印度和美国各地的人们都在使用这些监测器。
Hammill 还参与了由美国国立卫生研究院 (NIH) 科学教育合作奖 (SEPA) 资助的 Reach 计划，他是该计划的积极顾问委员会成员。
哈米尔说，获得这一享有盛誉的奖项令人谦卑。
“当您阅读其他个人简介和其他教师项目时，您会意识到这是一群高水平的人，”哈米尔说。“有些项目非常复杂且令人印象深刻。很高兴看到我的名字出现在名单上，和那些老师们在一起。”
该申请需要推荐信、论文和开发和使用的教材样本。
“他们只是想知道你做什么，他们有不同的类别来讨论你如何满足他们正在寻找的标准，”哈米尔说。“收集材料并提交它花了几个小时。去年是新冠肺炎疫情爆发的一年，我对那些经历过这一切并在他们盘子上有额外东西的情况下全盘投入的老师给予了额外的赞扬。”
他说他的工作、兴趣和努力都是为了他的学生的利益。
“这就是希望，这就是目标，”哈米尔说。
评选标准基于杰出的教学记录加上创新、成就、为社区和服务不足的人群服务、领导力、整合、样本教材和支持信。
CHS 校长 Cammie Knapp 说她“非常自豪”拥有 Hammill 作为一名科学教育者。
“先生。哈米尔挑战学生自己思考并找到现实世界的解决方案，例如个人空气质量监测器的构建和设计过程，”克纳普说。“Brock 的目的是教学生利用数据进行高质量的科学研究。Hammill 先生继续向我们的学生教授具有挑战性的内容，为他们提供在高等教育中取得成功的必要工具。”
科瓦利斯警司乔恩·科南 (Jon Konen) 表示，他对哈米尔 (Hammill) 的努力感到惊讶。
“我为他和孩子们有这样的经历感到兴奋，尤其是在空气质量方面，”科南说。“我喜欢孩子们可以产生影响的事实。凭借他们在学校所学以及与 Brock 一起学习的内容，他们能够影响我们的学校和我们学区以外的地区。其中一些想法正在美国、澳大利亚和印度传播。我喜欢它!”
白宫环境质量委员会 (CEQ) 与美国环境保护署 (EPA) 合作管理该奖项，以表彰、支持和鼓励将环境教育融入课堂和教学方法的教育工作者。
